La web 2.0 canviarà les institucions, negocis
i metodologies del elearnig?
És possible que en un temps es desenvolupi una actitud de
aprenentatge a distància, principalment en el cas de l’educació no formal. Això
acabarà causant que no existeixi separació entre el temps destinat a l’aprenentatge
i la “vida”.
Aquesta web 2.0 té associades
diverses eines que molts de nosaltres coneixem i les utilitzem al nostre dia a
dia com són: les wikis, els blogs, les RSS , els “suites” , els podcast.. Per tant podem veure que tot
això cada vegada ens és més proper, sense adonar-nos cada cop utilitzem més tot
això i forma part de les nostres activitats diàries, fins arribar al punt que
les veiem necessàries per dur a terme segons quina tasca. Per exemple, els
estudiants universitaris sobretot, en el moment de fer treballs en grup
utilitzen els documents compartits, ja que és una eina que estalvia temps, és
pràctica i deixa que tothom pugui dir la seva encara que sigui des d’ordinadors
diferents.
Com podem veure aquesta web s’utilitza
força en el camp de l’educació, i per aquest motiu té unes implicacions
educatives, aquestes són:
- - La web
com plataforma, aprendre a qualsevol lloc: Això deixa la opció a l’estudiant d’estudiar
on vulgui, de treballar i organitzar-se ell mateix els seus propis recursos.
 |
| Paraules clau de la Web 2.0 |
- - La
intel·ligència col·lectiva: la
construcció social del coneixement. Un exemple clar d’aquest aspecte és la
Wikipèdia, tothom coneix aquesta eina, però molts cops és qüestionat el grau de
fiabilitat de la seva informació. Cal dir que la Wikipèdia és una construcció
col·lectiva sense autors.
- - Etiquetes
vs. Descriptors.
- - Més
enllà d’un simple dispositiu: Ara mateix gairebé tothom disposa de
aparells electrònics que permeten que estiguem connectats a Internet en
qualsevol moment i lloc. Això al cap i a
la fi, fa que no existeixi la separació entre el temps d’estudi i el temps
dedicat a les altres activitats.
- - Riquesa
de l’experiència: aprendre dels iguals: Els estudiants, igual que els usuaris 2.0 són
prosumidors: productors i consumidors d’informació en el mateix moment.
Totes aquestes idees, des del meu
punt de vista, han de ser provades. La intenció és bona i hem de ser conscients
que els estudiant d’avui en dia cada cop som més virtuals, amb la qual cosa
això podria fer que cridés més l’atenció estudiar i conseqüentment treure més
bones qualificacions.
Aquest és un video que explica amb molta claredad qué és això de la Web 2.0, espero que pugui resoldre qualsevol dubte.
FONTS CONSULTADES:
- VPA Internet: [en línia] http://www.vpa-internet.com.ar/blog/social-media/la-web-2-0/
- Jordi Adell (19/5/2008) Web 2.0 y nuevos paradigmas de aprendizaje.
