Super Learning?

En aquest article, l'autor és Teemu Arina, però del que parla no és un fet que hagi investigat ell sinó que en tot moment fa referència a l'aprofundiment que el seu amic Eric Davidove va fer al respecte de l'aprenentatge eficaç. 

Aquesta mena d’aprenentatge no és el que sovint coneixem, o el que majoritàriament s’ha dut a terme al llarg dels anys, el qual consistia en adquirir i recordar una gran quantitat d’informació i conceptes ( 70 Superlearning), sinó que es basa en l’aprenentatge dels últims anys, el més innovador i que poques persones el coneixen o bé el consideren eficaç. Aquest es el que utilitza tots aquests espais desordenats que disposa Web 2.0 d’una manera activa per adquirir un coneixement que permeti co-crear per tal d’aconseguir resultats superiors.

Segurament quan parlem d’un ensenyament que potencia les eines que ofereix web 2.0, pensarem en millors resultats per part dels alumnes a causa de la proximitat d’aquest ensenyament amb les noves tecnologies i aquelles eines que normalment els estudiants d’aquesta era utilitzen dia a dia.

Anteriorment es parlava de Escola 1.0, aquest es basava en adquirir i aconseguir la màxima quantitat d’informació, això és vist positivament, però com tot en aquests temps en què ens referim a la modernitat líquida el que era l’escola 1.0 ha canviat. I aquest canvi s’ha anomenat Superlearning, això es tracta fonamentalment de no només adquirir informació sinó de potenciar al màxim la participació.

Trobo molt interessant ambdós conceptes i l’avenç que ha fet per arribar a considerar Superlearning, és important que l’ensenyament no sigui unidireccional sinó que aquesta idea de co-creació es fomenti i s’escampi, ja que crec fermament en què tothom té alguna cosa a ensenyar i a aportar. 

Adjunto un video molt clar del que és considerada la revolució de l'aprenentatge. 

FONTS CONSULTADES: 

 - Teemu, Arina. (2008): Super Learning? Teemu Arina. Entrada publicada el 07/05/2008.
http://tarina.blogging.fi/2008/05/07/super-learning/ [en línia 10/12/2012]

- http://www.youtube.com/watch?v=_cDcQlwH7Yg [en línia 10/12/2012]